Das "PISA Phänomen" : ein Plädoyer für einen interdisziplinären Ansatz zur Erforschung von Bildungsproduktion im Kontext von Large-Scale-Assessments
Weitere beteiligte Personen: Martens, Kerstin
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| URL | https://edoc.vifapol.de/opus/volltexte/2015/5621/ |
|---|---|
| Dokumentart: | Bericht / Forschungsbericht / Abhandlung |
| Institut: | SFB 597 Staatlichkeit im Wandel |
| Schriftenreihe: | TranState working papers |
| Bandnummer: | 175 |
| Sprache: | Deutsch |
| Erstellungsjahr: | 2013 |
| Publikationsdatum: | 13.02.2015 |
| Originalveröffentlichung: | http://www.sfb597.uni-bremen.de/pages/download.php?ID=218&SPRACHE=DE&TABLE=AP&TYPE=PDF (2013) |
| SWD-Schlagwörter: | OECD , Bildungspolitik , Organisation for Economic Co-operation and Development |
| DDC-Sachgruppe: | Politik |
| BK - Basisklassifikation: | 89.70 (Internationale Beziehungen: Allgemeines), 89.71 (Internationale Zusammenarbeit: Allgemeines), 89.54 (Politischer Einfluß) |
| Sondersammelgebiete: | 3.6 Politik und Friedensforschung |
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