Conflict Transformation through Educational and Youth Programmes
Schell-Faucon, StephanieDownload:
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| URL | http://edoc.vifapol.de/opus/volltexte/2011/2587/ |
|---|---|
| Dokumentart: | Bericht / Forschungsbericht / Abhandlung |
| Institut: | Berghof Forschungszentrum für Konstruktive Konfliktbearbeitung |
| Sprache: | Englisch |
| Erstellungsjahr: | 2001 |
| Publikationsdatum: | 30.10.2011 |
| Originalveröffentlichung: | http://berghof-handbook.net/documents/publications/schell_faucon_hb.pdf (2001) |
| DDC-Sachgruppe: | Politik |
| BK - Basisklassifikation: | 89.56 (Politische Kommunikation), 89.50 (Politische Prozesse: Allgemeines), 89.76 (Friedensforschung, Konfliktforschung) |
| Sondersammelgebiete: | 3.6 Politik und Friedensforschung |
Kurzfassung auf Englisch:
Debates opportunities and limits for conflict transformation through youth and educational work. The author explores theoretical and conceptual approaches, catalogues key methodologies, learning principles and desired outcomes for both formal and informal education. She also addresses on-going challenges.
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